Que palavras relacionam uma oração com outra é que efeito de sentido se produz?

Mestra em Letras e Linguística (UFG, 2016)
Licenciada em Letras-Português (UFG, 2009)

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Sintaxe é a parte da Gramática que estuda o modo como uma palavra se relaciona com outras nos enunciados verbais, falados ou escritos. Como se sabe, as orações são enunciados estruturados em torno de um Verbo, podendo ou não apresentar Sujeito, e suas partes são chamadas de Sintagmas.

Os Sintagmas são formados por unidades sintáticas, as quais desempenham diferentes funções para a construção de sentido das orações. Cada Sintagma é uma unidade significativa que se relaciona a outra, estabelecendo na oração uma relação de ordem e dependência, modificando e determinando o outro Sintagma. Uma vez organizados e ordenados, cada elemento denotará um núcleo e função na oração.

Exemplo:

A inspetora da escola recolheu os celulares dos alunos.

Sujeito - Predicado

Sintagma nominal - Sintagma verbal

Observe que a oração é constituída por um Sujeito (A inspetora da escola), quem realiza a ação, e um Predicado (recolheu os celulares dos alunos), que representa a ação realizada pelo Sujeito. Assim, cada Sintagma possui um núcleo (inspetora, celulares), e as unidades sintáticas são dispostas na oração em conformidade à estrutura sintática já prevista na língua.

Se analisados isoladamente, é possível observar que o Sintagma nominal determina as flexões do Verbo, núcleo do Sintagma verbal “recolheu os celulares dos alunos”, indicando a ação (recolher), quando/tempo (passado/pretérito perfeito) e o que/objeto (os celulares).

Perceba que a inversão da ordem dos Sintagmas não altera o sentido do enunciado: “Recolheu os celulares dos alunos a inspetora da escola”. Entretanto, o mesmo não ocorre se houver a inversão de ordem das palavras, observe:

  • Dos a recolheu inspetora escola da alunos celulares os.
  • A da os inspetora alunos recolheu dos celulares escola.
  • Inspetora da alunos dos os escola celulares a recolheu.

Ao ler os enunciados, é possível perceber que, embora cada palavra carregue um significado, sua disposição aleatória no enunciado não produz efeitos de sentidos lógicos. Isso acontece porque tudo aquilo que falamos ou escrevemos não corresponde a um conjunto aleatório de palavras dispostas uma do lado da outra, pelo contrário.

Os enunciados são formados por unidades linguísticas e possuem uma estrutura sintática que reflete a organização específica prevista na nossa língua. A Língua Portuguesa está entre 75% do total de línguas cuja estrutura oracional é organizada em SUJEITO + VERBO + OBJETO (SVO) ou SUJEITO + OBJETO + VERBO (SOV), conforme demonstrado no exemplo:

As criançascomeram as frutas.

Sujeito - Verbo - Objeto

Sujeito: As crianças - Núcleo: crianças

Predicado: comeram as frutas - Núcleo: as frutas (Objeto direto)

Funções sintáticas

A identificação das diferentes funções entre os termos da oração ocorre através do que se chama de análise sintática. Os períodos simples (uma oração) têm a estrutura constituída por termos que desempenham funções específicas e são classificados em:

  • Termos essenciais: Sujeito e Predicado, responsáveis pela estrutura básica da oração. Pode haver oração sem Sujeito, mas nunca sem Predicado.
  • Termos integrantes: Objeto direto, Objeto indireto (complementos verbais), Complemento nominal e Agente da passiva. Têm a função de complementar o sentido de verbos e nomes.
  • Termos acessórios: Adjunto adnominal, Adjunto adverbial e o Aposto. Não são fundamentais para a estrutura sintática das orações, apenas modificam ou especificam outros termos.

Texto originalmente publicado em https://www.infoescola.com/portugues/funcao-sintatica/

Basicamente, podemos afirmar que advérbio é a palavra que modifica o sentido do verbo, acrescentando-lhe uma circunstância. Pode também se referir a um adjetivo ou a outro advérbio, ou, até mesmo, a uma oração inteira. Dessa forma, os tipos de advérbio podem indicar lugar, tempo, modo, intensidade, dúvida, afirmação e negação. Além disso, temos as locuções adverbiais, que são expressões constituídas de duas ou mais palavras exercendo função adverbial.

Os advérbios também são suscetíveis ao processo de gradação e podem apresentar estrutura no superlativo ou comparativo, semelhantemente ao que acontece com os adjetivos.

Leia também: Conjunção – classe de palavras que relacionam orações em um mesmo enunciado

Tópicos deste artigo

  • 1 - Funções dos advérbios
  • 2 - Classificação dos advérbios
  • 3 - Locução adverbial
  • 4 - Gradação dos advérbios
    • → Grau superlativo
    • → Grau comparativo
  • 5 - Exercícios resolvidos

Funções dos advérbios

O advérbio possui a função de modificar o sentido do verbo, acrescentando-lhe uma circunstância. Pode também se referir a um adjetivo ou a outro advérbio, ou, até mesmo, a uma oração inteira. A função de caracterizar o verbo pode ser percebida na formação da própria palavra advérbio, em que o prefixo -ad indica proximidade, contiguidade. Sendo assim, do ponto de vista funcional, os advérbios desempenham função morfológica e sintática.

Que palavras relacionam uma oração com outra é que efeito de sentido se produz?
O advérbio não admite variação em sua forma e sua principal função é modificar o verbo.

→ Advérbio do ponto de vista morfológico

O advérbio não flexiona em gênero nem em número, ou seja, trata-se de uma classe gramatical invariável.

Exemplo:

A mãe sempre foimenas paciente que a filha.

Notadamente a frase acima está com problema gramatical, pois o advérbio de intensidade menos sofreu flexão de gênero, contrariando à norma que orienta a invariabilidade dessa palavra. Portanto, o correto é:

A mãe sempre foi menos paciente que a filha.

→ Advérbio do ponto de vista sintático

O advérbio refere-se a um verbo, a um adjetivo, a uma locução adjetiva, a um advérbio ou a uma locução adverbial, exercendo somente a função sintática de adjunto adverbial.

Exemplos:

Sempre trabalhou muito.
(O advérbio de intensidade muito modifica o verbo trabalhar.)

Permaneço bastante disposto.
(O advérbio bastante modifica o adjetivo disposto.)

Comprou um carro muito fora de moda.
(O advérbio muito modifica a locução adjetiva fora de moda.)

As crianças dormiram mais tarde
(O advérbio mais modifica o advérbio tarde.)

O professor surgiu tão de repente em sala de aula.
(O advérbio tão modifica a locução adverbial de repente.)

Diariamente estudamos para a prova.
(O advérbio diariamente modifica a oração estudamos para a prova.)

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Classificação dos advérbios

A classificação dos advérbios ocorre a partir da circunstância que expressam. Com isso, a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) reconhece sete classificações.

Que palavras relacionam uma oração com outra é que efeito de sentido se produz?

  • Advérbios de lugar: longe, perto, aqui, ali, lá, junto, acima, abaixo, embaixo, atrás, adiante etc.

    Exemplo:

Estamos perto da casa de nossos pais.

  • Advérbios de tempo: hoje, ontem, amanhã, já, jamais, nunca, sempre, antes, cedo etc.

Exemplo:

Você sabe que jamais viverei sem seu amor.

  • Advérbios de modo: bem, mal, melhor, pior, assim, e a maioria dos advérbios terminados em -mente: cautelosamente, suavemente, felizmente.

Exemplo:

Preciso agir cautelosamente.

  • Advérbios de negação: não, tampouco, nunca etc.

    Exemplo:

Não deixe nada para depois.

  • Advérbios de dúvida: talvez, quiçá, acaso, possivelmente, provavelmente, etc.

    Exemplo:

Talvez nos vejamos na próxima semana.

  • Advérbios de intensidade: muito, pouco, bastante, bem, mais, menos, demais, tanto, tão etc.

Exemplo:

Diga um verso bem bonito.

  • Advérbios de afirmação: sim, certamente, realmente etc.

Exemplo:

Certamente o Brasil será um país desenvolvido.

Leia também: O que é adjunto adverbial?

Locução adverbial

Trata-se do conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de advérbio. As locuções adverbiais formam-se a partir da associação de uma preposição com um substantivo, com um adjetivo ou com um advérbio, possuindo os mesmos valores semânticos do advérbio. Veja, a seguir, algumas locuções adverbiais e as circunstâncias que elas expressam.

Lugar: por dentro, por fora, em cima, por cima, por baixo, por perto, à direita, à esquerda, ao lado.

Exemplo:

Por favor, vire à direita.

Tempo: depois de amanhã, em breve, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, hoje em dia, de madrugada.

Exemplo:

Em breve, nossas rotinas voltarão ao normal.

Modo: à vontade, às pressas, às claras, à toa, de mansinho, em silêncio, de cor.

Exemplo:

Fique à vontade para estudar gramática.

Dúvida: quem sabe.

Exemplo:

Quem sabe isso quer dizer amor.

Afirmação: com certeza, sem dúvida, por certo.

Exemplo:

Com certeza serei aprovado no próximo concurso.

Negação: de modo algum, de jeito nenhum.

Exemplo:

De modo algum tive a intenção de magoá-la.

Leia também: Substantivo – classe de palavras responsável por nomear os seres

Gradação dos advérbios

Alguns advérbios, especialmente os de modo, podem sofrer gradação de dois tipos: comparativo e superlativo, sendo o mesmo processo de gradação dos adjetivos.

→ Grau superlativo

Divide-se em sintético e analítico.

  • Sintético: acrescenta-se um sufixo ao advérbio, como na palavra muitíssimo (muité o radical e -íssimo é o sufixo).

Exemplos:

Ana é muito educada
Ana é muitíssimo educada.

  • Analítico: o advérbio é modificado por outro advérbio, como em longe demais, perto demais, muito longe, muito bem, tão longe, etc.

Exemplo:

Jô Soares recebeu-me muito bem.

→ Grau comparativo

Divide-se em grau comparativo de superioridade, igualdade e inferioridade.

a) de superioridade: antepõe-se mais e pospõe-se que ou do que ao advérbio.

Exemplo:

Acordei mais tarde que você.

b) de igualdade: antepõe-se tão e pospõe-se como ou quanto ao advérbio.

Exemplo:

Acordei tão tarde quanto você.

c) de inferioridade: antepõe-se menos e pospõe-se que ou do que ao advérbio.

Exemplo:

Acordei menos tarde que você.

Exercícios resolvidos

QUESTÃO 1 – (CPS - 2019) Leia e analise a peça publicitária para responder à(s) questão(ões) a seguir.

Que palavras relacionam uma oração com outra é que efeito de sentido se produz?

Observe os trechos:

I. Você está no meio desse ambiente.

II. Campanha do meio ambiente.

Sobre o vocábulo “meio”, destacado nos trechos, pode-se afirmar corretamente que:

a) em I, exerce a função de predicativo do sujeito “você”.

b) em I, é substantivo que forma uma locução adverbial indicando lugar.

c) em II, está apresentando a circunstância de lugar onde a campanha ocorre.

d) em II, é um advérbio de intensidade e pode ser substituído por “um pouco”.

e) em I e II, são substantivos que formam locuções adjetivas qualificando “você” e “campanha”.

Resposta: letra B.A expressão “no meio desse ambiente” completa a ação verbal, indicando o lugar. Dessa forma, deve ser classificada como locução adverbial de lugar

QUESTÃO 2 - (IFSP 2017) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e com a gramática normativa e tradicional, assinale a alternativa em que o termo destacado tem valor de advérbio.

a) Não há meio mais difícil de trabalhar.

b) Só preciso de meio metro de aniagem para sacos de carvão.

c) Encarou os meninos carvoeiros, esboçando meio sorriso.

d) Os carvões caíram no meio da estrada.

e) Achei o menino meio triste, raquítico.

Resposta: letra E.

Na alternativa A, “meio” tem valor de substantivo.

Na alternativa B, “meio” tem valor de adjetivo.

Na alternativa C, “meio” tem valor de adjetivo.

Na alternativa D, “meio” tem valor de substantivo.  

Por Marcelo Sartel
Professor de Gramática

Quais são os tipos de oração?

Oração subordinada
Substantiva
subjetiva
exerce função de sujeito
objetiva direta
exerce função de objeto direto
objetiva indireta
exerce função de objeto indireto
completiva nominal
exerce função de complemento nominal
Oração (gramática): o que é, tipos, exemplos - Brasil Escolabrasilescola.uol.com.br › gramatica › oracaonull

Qual é a conjunção que liga as orações?

As conjunções coordenativas são palavras que ligam duas orações ou termos da oração com a mesma função. As conjunções coordenativas interligam termos semelhantes ou orações que não possuem relação de interdependência.

Que palavra conjunção e está ligando as duas orações?

As conjunções coordenativas são aquelas que ligam duas orações independentes.

Que relação a palavra que estabelece entre a oração que ela introduz a oração anterior explique?

Resposta verificada por especialistas a) a relação que a palavra "e" estabelece entre as orações é de uma adição de pensamento, ou seja, caracteriza-se como uma conjunção aditiva.